Ontem tivemos nossa aula pelo canal do YouTube, às 18h...Entretanto tivemos problemas na conexão e na plataforma do YouTube: Queda da aula - Som e Imagem... Como podem verificar abaixo.
Aula do dia 19/05/2020:
ACESSAR O LINK ABAIXO PARA RESPONDER A SUA PROVA DA AAP DO BIMESTRE BIMESTRE...
HOJE, DIA 20/05/2020, às 18h30min teremos a correção comentada da AAP, mais o MMR - RETOMADA DO CONTEÚDO...
VOU DISPONIBILIZAR UMA LISTA DE CHAMADA, QUE SERVIRÁ PARA OS DIAS 19/05/2020 E 20/05/2020... LEMBRANDO QUE AS DATAS SERÃO ATRIBUÍDAS PARA OS DIAS DE AULA.
Estou disponibilizando a atividade de "RECUPERAÇÃO" para aqueles alunos que não conseguiram por algum motivo ter acesso as atividades as atividades que estavam disponível nesse "CANAL DE COMUNICAÇÃO"...
Ligar na Escola marcar um horário com a equipe gestora, para entregar a entrega do trabalho, após a entrega comunicar a professora da entrega do seu trabalho. Caso, não tenha recursos, pedir para a equipe gestora, entrar em contato com a professora, e comunicar sua entrega.
Estou disponibilizando a atividade de "RECUPERAÇÃO" para aqueles alunos que não conseguiram por algum motivo ter acesso as atividades as atividades que estavam disponível nesse "CANAL DE COMUNICAÇÃO"...
Ligar na Escola marcar um horário com a equipe gestora, para entregar a entrega do trabalho, após a entrega comunicar a professora da entrega do seu trabalho. Caso, não tenha recursos, pedir para a equipe gestora, entrar em contato com a professora, e comunicar sua entrega.
Estou disponibilizando a atividade de "RECUPERAÇÃO" para aqueles alunos que não conseguiram por algum motivo ter acesso as atividades as atividades que estavam disponível nesse "CANAL DE COMUNICAÇÃO"...
Ligar na Escola marcar um horário com a equipe gestora,
para entregar a entrega do trabalho, após a entrega comunicar a professora da
entrega do seu trabalho. Caso, não tenha recursos, pedir para a equipe gestora,
entrar em contato com a professora, e comunicar sua entrega.
Mais uma semana, de "ESTUDO" acompanhe o CMSP - Centro de Médias. Acompanhe todas as disciplinas...
Conforme o "CRONOGRAMA", teremos aula de Física na "QUARTA-FEIRA", no CMSP...
ATENÇÃO: Nosso Cronograma de Aula que enviei pelo "Whats" contínua... As datas das aulas, atividade e avaliação... NOSSAS AULAS ON-LINE ESTÃO MANTIDAS...
Na "Quarta-feira" a atividade da semana estará disponível... Fiquem atentos para todas atividades, postadas no "BLOG", inclusive as datas de entrega das atividades...
RECUPERAÇÃO DAS ATIVIDADES NÃO REALIZADAS POR ALGUM MOTIVO, SUPERIOR A SUA VONTADE DE "APRENDER"..
Nesta semana entre segunda (hoje) e amanhã(hoje), estarei corrigindo as atividades e convocando os aluno(as) que não conseguiram fazer! TODOS TERÃO OPORTUNIDADE DE FAZER AS ATIVIDADES... "APREDENDO SEMPRE"
Vamos Retomar o Conteúdo que Estamos Estudando Antes da Férias...
Biografia de Tales de Mileto
Tales de Mileto (624-558 a.C.) foi um filósofo, matemático e astrônomo grego, considerado um dos mais importantes representantes da primeira fase da filosofia grega, chamada de Pré-Socrática ou Cosmológica.
Tales de Mileto nasceu em Mileto, antiga colônia grega da Ásia Menor, região da Jônia, na atual Turquia, por volta de 624 a. C.
Acredita-se que começou sua vida como mercador, enriquecendo o suficiente para se dedicar ao estudo e realizar algumas viagens. Supõe-se que esteve no Egito onde aprendeu geometria e na Babilônia onde entrou em contato com tabelas e instrumentos astronômicos.
Sabe-se que Tales desempenhou funções políticas em sua cidade e que realizou trabalhos nas áreas da filosofia, geometria e astronomia.
Video Aula - Telecurso 2000: Teorema de Tales
Lista de Chamada NO LINK, abaixo: A lista de chamada, se refere ao conteúdo do Vídeo!
Leiam com Atenção a Explicação, Mais muuuuiiiitttaaa ATENÇÃO!!!
O resultado obtido por Coulomb é hoje conhecido como lei de
Coulomb:
A força elétrica entre duas cargas puntiformes é diretamente
proporcional ao produto das cargas e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas.
A direção da força é a da linha reta que passa pelos centros das duas
cargas. Quando as duas cargas possuem o mesmo sinal, a força é
repulsiva e quando as duas cargas possuem sinais contrários as
forças são atrativas.
As forças elétricas obedecem à terceira lei de Newton: A força que
uma carga exerce sobre a outra é igual em módulo e de sentido
contrário à que a outra exerce sobre ela.
Entenderam?!
Vamos Assistir a Vídeo-Aula 1: Do Telecurso 2000 - Muita Atenção, anote todas as experiências, enfim. "DEDICAÇÃO TOTAL"...
Continua!!! Vídeo-Aula 2: Do Telecurso 2000:
Agora, é com Você! Responda o Questionário que Está Disponível no Link, abaixo....
Vídeo BBC: Experimento de Galileu realizado na maior câmara de Vácuo do Mundo!
Agora é Hora de Argumentar, as Experiências Descritas nos Vídeos Acima!!! Na primeira Vídeo-Aula (TELECURSO 2000), "VOCÊ" deverá citar as funções e suas aplicações no nosso dia-a-dia...
No Vídeo da BBC, "VOCÊ" descreverá a importância do Estudo da Queda Livre, com ausência de ar no meio (vácuo).Faça uma linha do tempo - Aristóteles -Galileu - Hoje, uma breve discussão sobre as Teorias de cada Época....
Segue a lista (LINK) de chamada, da aula de "hoje", fiquem atentos as nossas atividades, e aulas on-line!
Discutimos a conversão de unidade de medidas de grandezas - usamos regra de três. Conceito de "Grandezas Diretamente Proporcional e Inversamente Proporcional..
Acessar o Link abaixo, para que sua presença seja registrada! Para aqueles que por motivo de força maior não conseguiu assistir, o link ficará habilidado até às 8h da manhão do dia 29/04/2020.
Desejo de Coração um Feliz Retorno para Todos Nós!...
No nosso último encontro estudamos "CARGA ELÉTRICA"... Paramos nos cálculos, neste momento vamos fazer uma "REVISÃO" do conteúdo... Depois, voltamos para os cálculos:
Um Pouco de História:
A água tem sido uma importante fonte de energia desde a Antiguidade. Heródoto, no século V a.C., definia o Egito como "um dom do Nilo", evocando o papel representado pelos grandes rios nos primeiros sistemas agroenergéticos da história. O Nilo e seus canais eram praticamente a única via de comunicação no Egito antigo; até as imagens dos deuses eram levadas nos barcos. Os rios traziam água, indispensável à cultura dos cereais, e traziam também energia motriz, principalmente para o transporte. O transporte estava tão associado à navegação no Egito que na língua egípcia não havia a palavra "viajar"... A história é longa, agora penso:
Qual a reação seria a de Tales de Mileto (625 a.C?-547 a.C.?), filosofo grego, um dos sete sábios da Grécia antiga, que fez um simples experimento com um pedaço de âmbar (resina vegetal+bastão) atritou em num novelo de lã, e percebeu que existia uma energia desconhecida... Que hoje gerou a "Usina de Itaipu...
Assista ao vídeo e anote todos os Tipos de Energia...apresentadas!
Vocês terão um "Relatório" para preencherem após assistirem as vídeos-aulas que estão disponível no GOOGLE DRIVER - LINKS ABAIXO
I) TEMOS DUAS AULAS SEMANAIS: PORTANTO, SÃO DUAS LISTAS PARA COMPUTAR SUA PRESENÇA;
II) O GOOGLE DRIVER DISPONIBILIZA "APÓS O ENVIO" UMA PLANILHA COM O SEU NOME, HORÁRIO DO ENVIO DA ATIVIDADE. PORTANTO, SERÁ POR ESSA FERRAMENTA QUE ESTAREI CORRIGINDO SUA ATIVIDADE E ANOTANDO SUA PRESENÇA;
III) NESSE CASO, NÃO PRECISARÁ ENVIAR PELO O E-MAIL;
IV) DÚVIDAS: DEIXAR NO BLOG - FIZ ALGUMAS ALTERAÇÕES NA CONFIGURAÇÃO DO BLOG, ACREDITO QUE NÃO TEREMOS PROBLEMAS DE COMUNICAÇÃO;
IV) ENVIO: 01/05/2020 - APÓS ESSA DATA NÃO ERÁ MAIS POSSÍVEL ENVIAR SUA ATIVIDADE.
Vamos começar nossos Estudos com uma Revisão, usando o Caderno: "APRENDER SEMPRE".
Vocês farão no Caderno, do Exercício 1 ao Exercício 15. Os conteúdos Revisados são: Números Decimais; Estudo da Reta Numérica; Porcentagem; Forma Racional e Plano Cartesiano. E, enviar para o e-mail: renataspinelli@gmail.com, até segunda-feira - 04/05/2020.
Na semana que vem teremos alguns encontros ao vivo-aula (on-line). Vou explicar os conteúdos abordados no material "APRENDER SEMPRE"...
Teremos listas avaliativos pelo GOOGLE-DRIVER, a primeira já está disponível no LINK abaixo:
Data Limite para enviar: 29/04/2020 - depois não será possível o enviou...
Ps: Antes do enviou na lista teremos nossa aula on-line.
DÚVIDAS: MANDAR A MENSAGEM PELO BLOG, FIZ ALGUMAS MODIFICAÇÕES NA CONFIGURAÇÃO DO BLOG, ACREDITO QUE TODOS PODERÃO MANDAR SUAS DÚVIDAS SEM DIFICULDADE PELO BLOG.
As aulas on-line serão notificadas no grupo do WhatsApp...
OLÁ QUERIDOS ALUNOS... Desejo um bom retorno para TODOS!!!
Nosso estudo neste primeiro momento será de retomada: Ciente que vocês não tiveram "Física" no ano de 2019, vamos fazer uma breve abordagem dos "CONCEITOS TEÓRICOS" do MOVIMENTO de um Corpo... Essa discussão deu início por volta de 600 a.C, por Tales e Pitágoras, criando assim o Estudo dos Fenômeno da Natureza - Física...
PARA ISSO SELECIONEI UMA VÍDEO-AULA DA PLATAFORMA:
EJA MUNDO DO TRABALHO - CEEJA/2018
Nossa Aprendizagem SE RESUMIRÁ AO NOSSO DIA A DIA QUE ENVOLVEM "MOVIMENTO UNIFORME" e "MOVIMENTO UNIFORMEMENTE VARIADO".
Vocês terão um "Relatório" para preencherem após assistirem as vídeos-aulas que estão disponível no GOOGLE DRIVER - LINKS ABAIXO
I) TEMOS DUAS AULAS SEMANAIS: PORTANTO, SÃO DUAS LISTAS PARA COMPUTAR SUA PRESENÇA;
II) O GOOGLE DRIVER DISPONIBILIZA UMA PLANILHA COM O SEU NOME, HORÁRIO DE ENVIO DA ATIVIDADE, PORTANTO, SERÁ POR ESSA FERRAMENTA QUE ESTAREI CORRIGINDO SUA ATIVIDADE E ANOTANDO SUA PRESENÇA;
III) NESSE CASO, NÃO PRECISARÁ ENVIAR PARA O E-MAIL;
IV) DÚVIDAS: DEIXAR NO BLOG - FIZ ALGUMAS ALTERAÇÕES NA CONFIGURAÇÃO DO BLOG, ACREDITO QUE NÃO TEREMOS PROBLEMAS DE COMUNICAÇÃO;
IV) ENVIO: 01/05/2020 - APÓS ESSA DATA NÃO ERÁ MAIS POSSÍVEL ENVIAR SUA ATIVIDADE.
Hoje, estudamos "Função Afim": Lei da Função; Representação Gráfica; Coeficiente Angular e Linear; Zero da Função....
Amanhã estará disponível a Correção do Exercício 2, página 44, Página 47, Exercício 13; Página 48, Exercício 16; Página 53, Exercício 25; Página 56, Exercício 32, questões a e d.
Vídeo-aula: Explicação - Estudo da Função Afim.
Lição de Casa: Páginas 44, 46, 48 e 52. Façam o que conseguirem! Assistam ao vídeo, com a Explicação de "Função Afim", com "Exemplos Corrigidos" de omo Calcular o Coeficiente Angular e Linear.
"ENVIAR PELA PLATAFORMA DA CPB" - JUNTAMENTE COM O MAPA MENTAL - FUNÇÃO AFIM, CONCEITOS - LINHA DE PENSAMENTO.
Hoje, teremos um encontro marcado! Conteúdo: Um pequena Abordagem sobre o "Estudo dos Gases" e "Equação de Estado dos gases ideais"; "Princípio de Avogadro" e "Equação de Clapeyron".
Fonte: www.google.com - Dilatação.
No Canal do Youtube: Profa Renata Spinelli..
Horário: Por volta das 17h... ao vivo! Muita Emoção...
- O que é um gás?
- Porque usamos a expressão gás ideal?
- Transformações termodinâmicas: Transformação isotérmica, Transformação isobárica e Transformação isovolumétrica: Afinal, qual a diferença entre elas?
- O Princípio de Avogadro. Quem Avogadro! Você conhece? Não... Precisamos conhecer!?
- A Famosa Constante universal dos gases (R). Constante o que? Universal?! Quer dizer que está em todo Universo!
Na verdade já começamos essa Discussão quando começamos a estudar Joule e Caloria...
Com Isaac Newton... A história de Newton é extraordinária...
Isaac Newton nasceu em 4 de Janeiro de 1643, no condado de Lincolnshire, Inglaterra. Mas, pelo calendário usado na Inglaterra na época, Newton nasceu no dia 25 de Dezembro. Filho de fazendeiros, o cientista, físico e matemático nunca conheceu seu pai, morto três meses antes do filho nascer...E m 1679, o cientista inglês voltou-se para mecânica e os efeitos da gravitação sobre as órbitas dos planetas. Para isso partiu das leis de Kepler sobre o movimento dos planetas. Em 1687, publicou o livro Principia Mathematica, em que demonstrou as três leis universais do movimento. Ele usou a palavra gregagravitas(que significa peso) para definir sua lei da gravitação universal. Com este livro, Newton ganhou reconhecimento mundial.
Vamos falar de Caloria e Joules. Conclusão de Newton:
Independentemente da massa do corpo, 1 joule é a energia cinética adquirida por ele quando submetido à ação de uma força de 1 Newton num deslocamento de 1 metro na direção da força.
Esse link é da Unicamp, uma pequena verificação do acontece com a dilatação dos gases, que envolvendo pressão, temperatura...
Vídeo copiado do canal do Profº Flávio Cunha.
Queridos alunos, esse conceito de joule e caloria, a sua compreensão não é fácil. O que não vemos não entendemos, entretanto não significa a sua falta de existência.
Leiam toda a postagem, usem o aplicativo "Phep" , assistam ao vídeo mais de uma vez se for necessário! E, respondam as perguntas no caderno...
Vamos começar nosso estudo sobre equação do segundo, preciso de muita dedicação e esforço de vocês!
História de BHASKARA! Assistam e Façam os seus comentários:
Assistam as vídeos que vou postar aqui! Façam a anotações e Resolvam os Exercícios:
EXEMPLOS:
a)
Preciso que Vocês coloquem todas as dúvidas "AQUI NO BLOG", caso não consiga crie uma conta de e-mail no gmail, que seu comentário será salva! NÃO ESQUEÇAM QUE ESTAMOS NA SALA DE AULA, SUA PARTICIPAÇÃO É DE EXTREMA IMPORTÂNCIA.
Sua lista de EXERCÍCIOS ESTÁ DISPONÍVEL NO LINK, ABAIXO FAÇA O DOWNLOAD, E RESPONDA NO CADERNO: TIRAR FOTO E ENVIAR PARA O E-MAIL: renataspinelli.leda@gmail.com.
Para terminar o nosso conteúdo, nosso discussão "agora" é justamente a posição relativa entre duas CIRCUNFERÊNCIA no Plano Cartesiano.
Vocês vão assistir a vídeo-aula do meu colega Prof Nickie do CANAL: VESTIBULANDIA.COM.
Façam as anotações dos conceitos, e dos exercícios que aparecem na vídeo aula.
DEPOIS ACESSE A PLATAFORMA DA CPB, ONDE VOCÊS TERÃO ACESSO À LIÇÃO DE CASA (EM ANEXO), COMO REFORÇO TODOS PODERÃO FAZER OS EXERCÍCIOS DA APOSTILA.
NÃO DEIXE DE ACESSAR "AGORA" A PLATAFORMA DA CPB, VEJA AS ORIENTAÇÕES DA TEACHER... É ISSO!
PESQUISA: APLICAÇÃO DO ESTUDO DA GEOMETRIA ANALÍTICA NO MUNDO DO
TRABALHO!
ATENÇÃO: DEIXAR ESSA PESQUISA AQUI NOS COMENTÁRIOS DO BLOG, CASO NÃO CONSIGA FAZER OS COMENTÁRIOS, CRIE UMA CONTA NO GMAIL, QUE SEU SUCESSO SERÁ GARANTIDO...
Inicialmente, vamos assistir a vídeo-aula, do meu colega Nerckie do CANAL: VESTIBULANDIA.COM
Anote todos exemplos, com as explicações mostradas na vídeo aula. Faça seu comentário, caso não consiga, crie uma conta no Gmail, que seu sucesso será garantido!
Não esqueça, que o BLOG juntamente com a Plataforma CPB, neste momento é nossa sala de aula.
ATENÇÃO LIÇÃO DE CASA: NA PLATAFORMA DA CPB, AS PÁGINAS DA LIÇÃO DE CASA ESTÃO LÁ, NÃO DEIXE DE ACESSAR "HOJE" A PLATAFORMA CPB, FIQUEM ATENTOS AS ORIENTAÇÕES DA TEACHER!
PESQUISA PARA DEIXAR AQUI! NOS COMENTÁRIOS: DEFINIÇÃO DE FUNÇÕES INVERSAS DA TRIGONOMETRIA! O QUE VOCÊ ENTENDE DE FUNÇÃO INVERSA, E CITE TODAS AS FUNÇÕES...
AQUI NO COMENTÁRIO DO BLOG - CRIE UMA CONTA NO GMAIL E PARTICIPE, SUA PARTICIPAÇÃO É TUDOOOO!
Essa semana vamos continuar e terminar o módulo 2 e módulo 3. Vamos começar com uma Revisão de Função Composta e Inversa, e logo em seguida vamos estudar FUNÇÃO AFIM - RETA
Observe a inclinação da RETA no Plano Cartesiano: O que determina a inclinação da reta é CHAMADO DE COEFICIENTE ANGULAR, agora o outro ponto que está em vermelho na imagem é chamado de COEFICIENTE LINEAR.
Se, a inclinação for menor que 90 graus a Função é Crescente;
Se, a inclinação for maior que 90 graus a Função é Crescente;
Se, a inclinação for igual a zero temos uma função Constante, isso significa que a RETA é paralela ao eixo do x (conhecido também como eixo das abscissas).
Pesquisa: Deixar no comentários (participação da sala).
Agora, se a inclinação da RETA , for igual a 90 graus: Existe? Como podemos chamar ou explicar essa inclinação, caso exista?
Caso, não consiga fazer seu comentário no Blog, crie uma conta no gmail, que sua participação será um SUCESSO!
ATENÇÃO: NA PLATAFORMA DA CPB - TEM LIÇÃO DE CASA! PARA QUARTA-FEIRA, ACESSE, ANOTA AS PÁGINAS E SIGA AS ORIENTAÇÕES DA TEACHER!
Atenção: Data da Entrega dos Roteiros - 08/04/2020
Vocês poderão tirar foto ou scanner. Quando voltarmos quero o TRABALHO ORIGINAL!
FAÇAM COM DEDICAÇÃO...
Todos deverão encaminhar para o e-mail: renataspinelli.leda@gmail.com
SE POR CASO ESTIVEREM ENCONTRANDO DIFICULDADE DE MANDAR UMA MENSAGEM COM A SUA DÚVIDA PELO BLOG, ENCAMINHAR SUA DÚVIDA PARA O E-MAIL.
Em caso de dúvidas, por gentileza colocar em comentários, estou sempre acessando o Blog e procurando dúvidas... Semana que vem vamos ter uma vídeo aula!!!
Assistam a vídeo aula abaixo. Façam as Anotações, quero saber se existem dúvidas ainda com relação ao período da Função Trigonométrica, não importa qual o tipo de função, pode ser seno, cosseno ou tangente, o conceito do período não muda!
